インターネット上で公開されているDST実践を調査したマクウィリアムによる2009年の調査によれば、300事例が挙げられています。オーストラリア、カナダ、ニュージーランドなどの英語圏が多いですが、次にヨーロッパ（ドイツ、オランダ、ノルウェイ、スウェーデン、ベルギー、スペイン等）が続きます (MacWilliam 2009)。アジア（インド、ネパール、スリランカ、インドネシア、韓国、日本）、アフリカ（南アフリカ、シエラレオネ）、中南米（グアテマラ、ブラジル、ペルー）はまだ少ないですが、日本では以下のようなDSTの試みが行われています。

• 愛知淑徳大学メディアプロデュース学部の小川明子（現名古屋大学）等が始めた「メディア・コンテ」
• 三重大学教育学部付属教育実践総合センターの須曽野研究室の活動
• 明治学院大学文学部芸術学科の授業におけるDST作品制作

参考：MacWilliam, Kelly, 2009, "The Global Diffusion of a Community Media Practice: Digital Storytelling Online." In J. Hartley and K. McWilliam (eds.), Story Circle: Digital Storytelling Around the World, John Willey & Sons, pp.37-75.